天马学校以“天道酬勤,马到成功”的办学理念为导航,传承发扬传统文化,促进学生健康成长。多年以来将文明渗透到校园的每一个角落,在实践中稳步前行。我校将社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程。各班组织学生在班(队)会吟唱《世纪的约定》,开展“文明与我同行”主题黑板报、手抄报评比等活动。通过校园电视台、国旗下颂歌、微信公众平台、宣传栏等方式向广大师生及家长播撒文明的种子。[详情]
都江堰市友爱学校以“传递友爱,快乐生活”为校训,以“友善关爱,自强不息,不断超越”为办学理念,把“爱心浓、礼仪美、学力强、特长明”作为对友爱学子的培养目标,努力实现“让每一个孩子都拥有五彩的世界”的教育追求。在工作中,我们狠抓教育教学常规管理,为加快实施教育现代化工程,加强教师队伍建设,提高教育教学质量做出应有的努力,取得了可喜的成绩。[详情]
从推进乡村学校少年宫建设到推进未成年人实践教育基地建设,从促进社会家庭学校“三结合”教育到加强未成年人心理健康教育,从推进文明校园创建到关爱帮扶特殊少年儿童、保护未成年人合法权益……,形式多样的活动及全方位的精心呵护,为孩子们打造了内心的避风港。如今,一张张纯真的笑脸正迎着太阳,在都江堰这座古堰上精彩绽放。[详情]
聚源小学围绕陶艺来打造校园文化,学校的泥塑版画完成 “十二五”国家级课题研究,学校男女足球队参加成都市校园足球联赛取得骄人成绩,成为全国首批青少年校园足球培训基地校。[详情]
蒲阳小学乡村少年宫坚持公益性原则,先后开设了手风琴、笛子、足球、美术、合唱、吟诵、科技、舞蹈、古筝、书法等十多个寓教于乐、实践性强的活动项目。[详情]
一中心:都江堰市未成年人心理成长中心。
位于树德中学都江堰外国语实验学校内,占地面积400多平方米;
拥有多个心理功能室,包括心理工作室、个体咨询室森田治疗室、正向引导室、心理宣泄室、音乐放松室、催眠治疗室、团体辅导室、沙盘治疗室等12个功能室;
配备专职心理教师3名,系都江堰市心理健康教育中心组成员,其中2位老师取得了国家三级心理咨询师证书,1位老师取得了国家二级心理咨询师证书,已取得成都市心理辅导员C级证书的老师10名。
多站点:
都江堰市各中小学校心理辅导室 社区心理辅导站(勤俭人家社区、友爱社区) 学校“1+1”心联小屋
中心依托专业师资队伍和社会力量,组织开展了“让书香文明精神,让阅读强大心灵”、“让运动强健体魄,让心灵沐浴朝露”及“关爱心灵,情系社区”等系列特色活动,将阅读、运动及参与社区治理有效融合,搭建关爱未成年人心理健康多元平台,实现“线上、线下”多角度、多层次、广范围的向未成年人普及心理健康知识、提供心理健康辅导。2017年,中心策划的心理剧表演比赛获得成都市一等奖。
未成年人思想道德建设主题公园;
利用周公祠及其文化设施,打造了未成年人传统文化小院,组织开展各类经典诵读、阅读和儿童书画、手工作品展示活动;
展示我市“中国梦”主题活动、文明校园、家风家训、优秀童谣、未成年人活动等图片信息,开展未成年人主题公益宣传;
展示各级道德模范、身边好人、美德少年,发挥典型示范作用,引领和提升未成年人思想道德水平;
依托公园场所、设施,打造未成年人阅读场所和儿童跳蚤市场,组织开展各类阅读及社会实践主题活动。
手捧诗书与大师对话,怀抱经典与先贤为友。小书友们三五成群,围坐在廊道、读书亭里,他们个个兴高采烈,纷纷晒出曾经的阅读书籍, 畅谈从书中得到的收获和感悟,并将优秀书籍推荐给了身边的人,促进情感交流,共享读书乐趣。[详情]
都江堰市在创建全国文明城市进程中,借助奎光塔公园,大力推进创城宣传工作。通过不断完善,目前,奎光塔公园已从单一的观光休闲公园发展成未成年人思想道德教育主题公园,受到市民喜爱。[详情]